กิจกรรมเกมการศึกษาจับคู่ผสมกับภาพ

มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร ์

การอ่านออกเสียงและการสะกดคำเป็นทักษะพื้นฐานที่สำคัญของการเรียนรู้ภาษาไทย ซึ่งมีบทบาทโดยตรงต่อการพัฒนาทักษะการฟัง พูด และเขียน รวมทั้งเป็นรากฐานในการเรียนรู้วิชาอื่น ๆ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 จัดอยู่ในช่วงวัยที่ต้องเสริมสร้างทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำให้ถูกต้องและคล่องแคล่ว หากผู้เรียนสามารถอ่านออกเสียงและสะกดคำได้อย่างถูกต้อง จะทำให้เข้าใจความหมายของคำ ประโยค และเนื้อหาต่าง ๆ ได้ชัดเจน เกิดทัศนคติที่ดีต่อการเรียนภาษาไทยและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อย่างไรก็ตาม จากการจัดการเรียนการสอนในปัจจุบัน พบว่า นักเรียนจำนวนหนึ่งยังมีปัญหาในการอ่านแจกลูกสะกดคำ เช่น อ่านไม่คล่อง ติดขัด ไม่มั่นใจ หรือเกิดความสับสนระหว่างเสียงพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ ซึ่งส่งผลต่อความเข้าใจและการเรียนรู้ในวิชาอื่น ๆ ด้วย ดังนั้น การจัดกิจกรรมที่เน้นความสนุกสนาน กระตุ้นความสนใจ และเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม จะช่วยให้นักเรียนเกิดแรงจูงใจในการฝึกอ่านมากยิ่งขึ้น เกมการศึกษา เป็นกิจกรรมที่มีลักษณะของการเล่นผสมผสานกับการเรียนรู้ ทำให้นักเรียนรู้สึกสนุก ไม่เครียด และกล้าแสดงออก โดยเฉพาะกิจกรรม “จับคู่ผสมคำกับภาพ” ที่เน้นการฝึกเชื่อมโยงเสียงกับตัวอักษร และความหมายของคำผ่านภาพประกอบ จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจการสะกดคำได้ง่ายขึ้น ฝึกการสังเกต การจดจำ และการคิดเชื่อมโยง ส่งผลให้การอ่านแจกลูกสะกดคำมีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังนั้น ผู้วิจัยจึงมีความสนใจที่จะพัฒนาและจัดกิจกรรมเกมการศึกษาจับคู่ผสมคำกับภาพเพื่อใช้ในการพัฒนาทักษะการอ่านแจกลูกสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิตแห่งมหาวิทยาลัยนครพนม พนมพิทยพัฒน์ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยและสร้างทัศนคติที่ดีต่อการอ่านให้กับผู้เรียน

หัวหน้าโครงการ

ระบุผู้ร่วมโครงการภายใน

 

ระบุผู้ร่วมโครงการภายนอก

0

0